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赢钱游戏平台:可以称之为学校独特的成长码

时间:2020/11/14 15:10:43   作者:   来源:   阅读:15   评论:0
内容摘要:杭州11月13日“我希望浙江大学的同学们有机会与美国同行。我在开化等你。”11日晚(以下简称报告厅),浙江省衢州市开化县委书记陆霞光在浙江大学的“报告会”上作了圆满结束,并受到热烈邀请。这并不是“80后”县委书记第一次登上舞台。在此之前,作为当地8090新时代理论宣传组的一员,他...
杭州11月13日“我希望浙江大学的同学们有机会与美国同行。我在开化等你。”11日晚(以下简称报告厅),浙江省衢州市开化县委书记陆霞光在浙江大学的“报告会”上作了圆满结束,并受到热烈邀请。

这并不是“80后”县委书记第一次登上舞台。在此之前,作为当地8090新时代理论宣传组的一员,他曾多次讲学。但这是陆霞光第一次单独面对大学生。他甚至没有想到,那天晚上一个多小时的“课程”能让教室里坐满许多学生,甚至站着听讲。

大型演讲厅的主要形式,邀请县工作的主要负责人给讲座在大学讲台,在浙江省委宣传部的指导下,联合浙江分行的中国新闻社,浙江大学公共管理学院,浙江大学和研究所的社会治理,浙江大学彩虹生活思想政治教育中心与浙江大学紫领人才俱乐部联合主办。自去年3月23日首次开课以来,已举办了十场讲座。虽然地方官员和大学生在各地“坐下来谈道”的现象并不多见,但“道”的创新、规范化、品牌化表现,被很多人评价为颠覆传统思想政治课程的一种新探索。干扰性从何而来?从一年半多来的实践来看,学校教育效应、地方展示效应和社会引领效应的统一,可以称之为学校独特的成长码。

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