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云顶集团:防止未成年人沉迷网络游戏

时间:2022/9/21 7:49:40   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:目前,随着互联网技术和新媒体在我国的快速发展,互联网已经成为人们日常生活中不可缺少的一部分。中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第49期《中国互联网发展统计报告》显示,截至2021年12月,我国网民人数已达10.32亿人,其中1.83亿人为未成年网民。互联网普及率为94.9%,远高于成年人的互联网普及率。青少年将互...
目前,随着互联网技术和新媒体在我国的快速发展,互联网已经成为人们日常生活中不可缺少的一部分。中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第49期《中国互联网发展统计报告》显示,截至2021年12月,我国网民人数已达10.32亿人,其中1.83亿人为未成年网民。互联网普及率为94.9%,远高于成年人的互联网普及率。青少年将互联网融入生活、学习、交流、娱乐等方方面面。网络生存已成为年轻人生活的常态。绝大多数年轻人可以通过互联网快速有效地获取各种知识和信息,这有利于拓宽他们的视野,增加他们的知识。云顶集团然而,由于虚拟环境、信息过载等因素,互联网也带来了一些新的问题,使年轻人的健康成长面临新的挑战。

在此背景下,全社会越来越重视青少年网络素养的培养。网络素养是指个体正确有效地使用网络的能力,包括对网络媒体的认知、信息识别、网络安全、网络伦理、网络技术应用、网络参与与协作、利用网络促进自我发展等。网络素养是现代社会中个体必须学习和具备的一种基于信息的生存能力。青少年网络素养的培养是我国互联网强国战略的重要组成部分。进行系统的研究。

目前,我国青少年在网络安全与保护、网络信息识别与批评、网络管理与自我控制等方面存在不足,存在网络成瘾、网络入侵、网络犯罪、过度消费等问题。因此,培养青少年网络素养的首要目标应该是防止网络的负面影响导致的问题行为。2021年,国家新闻出版署发布《关于进一步严格管理有效防止未成年人沉迷网络游戏的通知》,提出严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间,严格实施网络游戏用户账号实名注册和登录要求,所有网络游戏都必须接入国家新闻出版署网络游戏防沉迷实名认证系统等有力措施,防止未成年人沉迷网络游戏,有效促进未成年人健康上网。然而,青少年网络素养的培养是一项长期的工程。要立足于更高级的功能,以培养品格高尚、认知成熟、创造力强的青少年为目标,促进青少年全面发展,帮助青少年实现互联网自助。自我塑造和自我完善。目前,培养青少年网络素养的目标大多停留在初级阶段,即防止青少年出现网络不良行为的重大问题。我们还应该把“提高青少年的信息处理能力、网络环境下的沟通能力、情感表达能力、构建积极的价值观和生命意义感”作为培养青少年网络素养的根本目标。


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